在讀屏時代，孩子們對電子產(chǎn)品的依賴度越來越高。在使用電子產(chǎn)品的自由度上，孩子經(jīng)常與家長斗智斗勇。出于對孩子的關(guān)心，家長嚴格管控著孩子電子產(chǎn)品的使用時間。

如何讓孩子多讀書，少玩電子產(chǎn)品，小編該如何出招?

策劃/廣州日報全媒體記者 曹騰、張宇

斗智斗勇恩威并施

媽媽娃娃約法三章

年齡：10歲

年級：小學五年級

說起和孩子在看電子產(chǎn)品方面斗智斗勇，實在是一腔辛酸血淚史。從小學二年級就發(fā)現(xiàn)近視，女兒戴OK鏡矯正已經(jīng)兩年多了。戴OK鏡雖然阻止近視度數(shù)增長的效果還不錯，但實在很麻煩——每天早晚需要孩子自己熟練地掌握清潔、摘戴，每周我還要幫她進行一次清潔。此外，一副眼鏡上萬元，頂多能戴一年半，算下來實在是一筆不小的開支。

因此，平日里少不了對女兒碎碎念——“看看，總是偷偷看手機玩Pad，眼睛不保護好多麻煩?”“每天晚上眼睛里戴著個硬邦邦的眼鏡睡覺，舒服嗎?不后悔嗎?”然而，對我的嘮叨，女兒總是做出很無辜的小表情，撅著小嘴說：“我已經(jīng)很少看了好嗎?我有什么辦法?”

也是。在如今的讀屏時代，孩子對電子產(chǎn)品的依賴度越來越高了，有的時候也是無奈。比如今年疫情期間，在家上網(wǎng)課，Pad成了必不可少的學習工具。正?；匦Ｉ险n之后，也需要在線上看老師的各項指令跟進完成，隔三岔五還得搜一下不會的題目。另外，孩子慢慢大了，社交需求也要兼顧，跟同學發(fā)發(fā)微信、在抖音上點個贊比個心啥的總不可避免。

沒辦法，只能盡量斗智斗勇讓孩子少看一點是一點。近期我和小妞約法三章，“恩威并施”地簽訂了一個口頭協(xié)議，主要是以下幾點：一、周一到周五下課后，除了搜題或必要的線上提交作業(yè)、課外閱讀打卡之外，不能再拿著Pad和手機看，請在家看護的姥姥姥爺做好監(jiān)督，及時向媽媽匯報。二、假如違背以上協(xié)議被發(fā)現(xiàn)了，每偷看手機或Pad超過20分鐘，從當月零花錢中罰款10元，小于20分鐘的罰款5元。三、周六周日允許每天玩電子產(chǎn)品半個小時，其他時間電子產(chǎn)品由媽媽保管。

協(xié)議是定下了，但實施效果很難衡量。一方面，姥姥姥爺?shù)谋O(jiān)督很難“貫徹到位”，此外有時就算被發(fā)現(xiàn)偷玩手機，但到底偷看了多久也很難斷定……因此，和孩子斗智斗勇這件事，也只能是盡力而為了。(廣州日報全媒體記者 湯新穎)

斷游戲不現(xiàn)實

做“君子協(xié)定”

年齡：12歲

年級：初一

小王同學從小就喜歡看動畫片，每天放學都要喊著看《貓和老鼠》《天線寶寶》。隨著年齡的增長，他又喜歡上了玩游戲，總想著課余時間能約三五好友，打幾盤王者或者吃雞。開始的時候，作為一個慈父，我還會順著小王同學讓他玩幾把，直到發(fā)現(xiàn)他總是偷偷地玩很久后，害怕小王同學小小年紀就戴上眼鏡，于是經(jīng)常沒收他的手機和平板電腦并和他也有了爭執(zhí)。

今年疫情初期，小王同學不能去學校上課，只能在家里上網(wǎng)課。而培訓機構(gòu)也需要線上開課。好不容易熬到了開學，學校又要求購買平板電腦，老師布置作業(yè)，批改作業(yè)都需要在平板電腦上完成。這段時間，他對電子產(chǎn)品的使用就更多了。

學習需要使用手機、平板電腦，作為家長毫無辦法。但小王同學經(jīng)常以問作業(yè)、查資料為借口，拿著手機、平板電腦偷偷玩游戲。我發(fā)現(xiàn)之后怒火中燒，恨不得棍棒相加。

可我也知道“動武”解決不了問題，想杜絕孩子玩游戲是不現(xiàn)實的。于是，我和小王同學做了“君子協(xié)定”。我們約定好了玩游戲、看電視的時間。周一到周五不能玩，周末在完成作業(yè)后可玩半小時，如果違反就要寫檢討，并一個月內(nèi)不許玩游戲、看電視。

怎樣才能減少孩子對電子產(chǎn)品的依賴?我想，父母是孩子最好的老師，也應(yīng)該成為最佳的榜樣?，F(xiàn)在我回到家已經(jīng)減少了刷手機的時間，會多多陪小王同學讀書寫作業(yè)。周末也會帶著他去大自然寫生或者陪著他去球場打球，讓他有更多的時間在戶外。(廣州日報全媒體記者 王斌)

手機家長模式 催生幾多智斗

年齡：13歲

年級：初一

在當下這個“萬物互聯(lián)”呼之欲出的時代，不讓孩子玩手機，注定要失敗;讓他想怎么玩就怎么玩，家長就得患上焦慮癥，甭提多糟心。

萬幸，小兒的手機有家長模式，設(shè)個管理密碼，規(guī)定手機使用時間，與游戲有關(guān)的APP設(shè)為“限制使用”，小兒下載游戲APP必須輸入密碼。有了這個家長模式，所有與學習有關(guān)的APP可以全設(shè)置為“始終允許”，與游戲有關(guān)的APP可全部設(shè)置為“總使用時間不超過1小時”，聽上去很簡單，手機也不再給人帶來“手雷”一般的恐懼感。可我使用家長模式半年來，卻多次遭遇了滑鐵盧，有時因為密碼設(shè)得太簡單，被小兒破解了;有時正忙得頭昏腦漲，小兒說要下載一個學習方面的應(yīng)用，催著把限制放開，匆匆操作后，事一多忘了……總之，在手機使用這件事上，小兒是無師自通的心理學家，總是趁你忙、趁你不注意的時候，他就來鉆空子，突破封鎖，然后與“王者榮耀”或“我的城市”愉快相會。

話又說回來，善用手機家長模式，還是既能避免不少戰(zhàn)火，又能在一定程度上防止孩子沉迷手機。雙方經(jīng)過相對友好的“雙邊會談”，設(shè)定一個相對合理的手機使用時間，與家長硬性規(guī)定他只能用多長時間比起來，孩子主動遵守的動力要大很多，鉆了空子后被發(fā)現(xiàn)，也多少會有幾分歉意。不過，要用好手機的家長模式，必須打醒十二分精神，密碼不能太簡單，以防被“暴力破解”;每次更換密碼時，還必須留意各種“限制模式”是否正常運作……說白了，魔鬼在細節(jié)中，只有在細節(jié)上努力做到無懈可擊，才有可能實現(xiàn)“健康使用手機”的目標。話說，手機上有意思的事物也挺多的，除了各類學習APP，還有很多線上社區(qū)，各種各樣有趣的課程，讓孩子看看，或許利大于弊。(廣州日報全媒體記者 王月華)

管控孩子艱難

約定當面玩手機

年齡：15歲

年級：高一

手機、Pad什么的就是一個怪獸，在孩子的成長過程，父母都必須經(jīng)歷一個打怪獸的艱難歷程。孩子呢，是怪獸背后的大boss。隨著boss茁壯成長，打怪獸的難度不斷升級。所以，作為家長的我們，在不斷被激發(fā)出潛力的同時，不斷感覺到黔驢技窮，然后，又柳暗花明地，沖關(guān)、升級。與娃斗，其樂無窮吧?

話說，棉哥一開始并不是這樣的娃。他熱愛讀書，手不釋卷，外出吃飯至少帶兩本書。是哪一天開始改變的?大概是當呆頭和斗羅大陸已經(jīng)滿足不了這些小學狗的時候，他們從植物大戰(zhàn)僵尸開始漫游游戲樂園，以致我在聽到僵尸出現(xiàn)的“咚咚咚咚”音樂時，感覺已經(jīng)有陰影了。信任，在斗爭中逐漸被揉成團、攤開了、熨平了，又被揉成團。在信任孩子的自制力上，我的智商大概只有零。善于談判的棉哥說：“我的Pad晚上就放在床頭，我一定不碰。你如果拿走，就是對我的不信任。”然而事實證明，不是我太年輕，是他太年輕。

我相信他經(jīng)歷過掙扎，但最后束手就擒。而在經(jīng)歷了一輪輪的測試后，我已疲倦。我說：“孩子別偷偷玩，光明正大玩吧。”于是我們約定，做完作業(yè)后，可以玩一定的時間，但要當我著我的面，別藏著掖著——我忍受不了抓包。于是，這種光明磊落的約定似乎起到一定作用，我們之間似乎挺其樂融融。

玩游戲并不可怕，我有一陣子跟他一起玩吃雞，總是被吐槽很菜，偶爾聽到他跟好友炫耀：“我媽是為了我學的吃雞。”要跟他的世界融合，必須用他的語言。可怕的是用游戲代替了其他作為這個年紀的孩子應(yīng)該面對的任務(wù)。人生的任務(wù)當然不僅僅只是打怪，在虛擬的世界里稱王稱霸又怎么樣，除非能打到職業(yè)水準，從此走上奪冠之路。我看他也沒這天賦，還是乖乖學好數(shù)理化，走到哪都不怕。

也許，孩子有一天會突然長大。當有一天棉哥跟我說：“我怎么覺得游戲也沒啥好玩的。”這一瞬間有種守得云開、苦盡甘來的感覺，淚目的我露出老母親的笑容?；貞浧?ldquo;曾經(jīng)”(真的嗎)迷戀游戲的時期，他感慨“真是黑歷史”。我，說點什么呢?拭目以待吧。

(記者 林琳)

標簽： 孩子玩手機 多讀書