近日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了家庭教育促進(jìn)法。法律明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)前一些家長(zhǎng)在家庭教育中存在一定的焦慮情緒，對(duì)未成年子女施加過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這個(gè)問(wèn)題需要從學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育等多方面綜合施策，共同推動(dòng)解決。“雙減”本質(zhì)上是希望家長(zhǎng)跳出過(guò)去對(duì)孩子成績(jī)的過(guò)高期盼，關(guān)注孩子全方位的成長(zhǎng)。家庭教育促進(jìn)法明確要求，要合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

“雙減”入法，充分彰顯依法治理的原則和理念。改變家庭只是學(xué)生課堂的延伸、家長(zhǎng)只是學(xué)校老師助理的狀況，彰顯家庭教育的重要地位和作用，將家庭教育從學(xué)校教育的附庸地位解放出來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。在“雙減”工作需要進(jìn)一步持續(xù)深入推進(jìn)的重要關(guān)口，國(guó)家將“雙減”入法，為“雙減”持續(xù)助力、升溫、加碼，鄭重宣示了誓將“雙減”進(jìn)行到底的堅(jiān)定決心。

目前社會(huì)上對(duì)于“雙減”還有徘徊觀望、猶豫不決的心態(tài)，以至于有些地方因校外培訓(xùn)剛需，出現(xiàn)了“私人家教”等各種怪象。“雙減”入法把中央決策部署轉(zhuǎn)化為法律的具體條文和明確規(guī)定，使“雙減”工作在國(guó)家層面有了重要的法律保障和強(qiáng)力支撐，充分彰顯了依法治國(guó)、依法行政、依法治教的理念。有了法律做后盾，基層執(zhí)法的強(qiáng)制力、執(zhí)行力、威懾力將會(huì)增強(qiáng)，各地推進(jìn)“雙減”工作的效果也會(huì)更好。(吳學(xué)安)

責(zé)任

標(biāo)簽： 指引 家庭教育 入法 雙減