報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

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教導(dǎo)主任的述職報(bào)告 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇一

一、教學(xué)面前——爭(zhēng)做能手：

雖然自己是一名干部，主抓全校的教學(xué)工作，但自己的教學(xué)工作卻絲毫沒(méi)有懈怠。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口，而且這個(gè)班又是全校紀(jì)律、學(xué)習(xí)最差的班，每位教師都為這個(gè)班而頭痛，然而在校領(lǐng)導(dǎo)的高度信任下，我又一次接受了這項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)的過(guò)程中，也難免有磕磕碰碰，然而自己卻在不斷地自我反省，不斷摸索總結(jié)，尋找合適的教學(xué)方法，我會(huì)因孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步而興奮不已，因?yàn)槟鞘俏页晒Φ囊粋€(gè)基點(diǎn)，我會(huì)將它載入我精彩的讀書筆記本中，閑暇之余，細(xì)細(xì)品味，摸索經(jīng)驗(yàn)。

忘不了為了調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，和他們共同丟手絹，打籃球……孩子們記下那精彩的瞬間，常常樂(lè)此不疲，陶醉其中。

作為一名年輕的黨員教師，作為一名年輕的教研組長(zhǎng)，在虛心學(xué)習(xí)其他教師長(zhǎng)處的同時(shí)，自己也時(shí)刻在起模范帶頭作用。在幾位教師的幫助下，我們幾位年輕的教師都進(jìn)行了教研課題的立項(xiàng)工作，并且我的立項(xiàng)課題——《架起愛(ài)的橋梁》被確定為縣級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)，現(xiàn)在正處于進(jìn)一步的實(shí)施階段。

二、校長(zhǎng)面前——當(dāng)好助手

在校長(zhǎng)的高度信任下，我主抓教學(xué)工作、德育工作及推普工作。校長(zhǎng)年歲已高，但那顆不老的責(zé)任心時(shí)刻在感化同志們。因此，我更是不辭勞苦，不打折扣地圓滿地完成校長(zhǎng)、主任交給的各項(xiàng)任務(wù)。

首先，德育工作是一所學(xué)校教育教學(xué)工作的先導(dǎo)，為使我校的校風(fēng)更正、學(xué)風(fēng)更濃，我們特成立了“防范工作小組”，制定出合理的加減分條例，定期評(píng)選出優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀防范隊(duì)員，同學(xué)們從身邊小事做起，從我做起，人人爭(zhēng)做文明人，取得了良好的效果。

其次，教學(xué)工作更是常抓不懈，半年來(lái)，我們對(duì)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，都進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查，并定期深入課堂聽(tīng)課，給每位教師提出合理化的意見(jiàn)或建議，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

最后，推普工作也使我從中受益匪淺，初上干部崗位，校長(zhǎng)將這一重?fù)?dān)落在我的肩上，正值省市推普聯(lián)查，自己日夜不辭勞苦，積極投身于普通話檔案創(chuàng)建工作及師生普通話培訓(xùn)這一熱潮中，帶領(lǐng)全體教師在有限的時(shí)間內(nèi)，提高了普通話水平，并使全體學(xué)生在點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。年過(guò)五旬的老校長(zhǎng)笑了，全體教師笑了，同學(xué)們也笑了……

三、同事面前——做好幫手

我是學(xué)校最年輕的一名干部，難免會(huì)遭到其他同事的不理解，但自己時(shí)刻在學(xué)會(huì)容忍，用自己的實(shí)際行動(dòng)在感化他們。在他們面前，我就像一個(gè)小妹妹;在他們面前，我又像一個(gè)小干部。我們?nèi)w教師在一起，共同切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，商討教育學(xué)生的方法。我們幾個(gè)年輕教師互相比賽，布置教學(xué)筆記本，共同商討教案及教學(xué)設(shè)計(jì)的編寫情況。共同練習(xí)教師基本功，使我們每位教師的基本功都有了提高。

半年來(lái)，說(shuō)心理話，自己確實(shí)很苦，很累，但更多的是欣慰與幸福。因?yàn)槲也粌H是一名普通教師，而且也在干部這一行列中得到了充分地鍛煉，我長(zhǎng)大了。在以后的日子里，我定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，因?yàn)槲疑钪簺](méi)有，只有更好。我堅(jiān)信一定會(huì)努力做得更好!

教導(dǎo)主任的述職報(bào)告 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇二

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作

俗作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)。

重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使高中工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)

教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，自覺(jué)做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來(lái)，緊緊圍繞教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，主持教導(dǎo)處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使各年級(jí)組、廣大教師心中有目標(biāo)，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。

做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意接受。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)足上好各門課程，有計(jì)劃組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年教師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)書，也愛(ài)讀書，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。

課堂教學(xué)方面。

我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們，我要做到愛(ài)生如子，我與學(xué)生有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶。

認(rèn)真反思，努力改進(jìn)

回顧一年的工作，我感覺(jué)教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

二是實(shí)字的體現(xiàn)上還不夠抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和一竿子插到底的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問(wèn)題有時(shí)考慮得過(guò)多，對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告通用版4

教導(dǎo)主任的述職報(bào)告 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?？傮w看，全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到了一定的效果，在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向

《國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、教育價(jià)值觀等都提出了許多新的要求，無(wú)疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，采取各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們利用課堂教學(xué)創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)過(guò)程是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。這學(xué)期積極開(kāi)展“每人獻(xiàn)一課”活動(dòng)，課前探討教法，課后組織全體教師評(píng)議交流，給授課教師提出了寶貴的意見(jiàn)，“教學(xué)有法，當(dāng)無(wú)定法”?！敖處熞欢ㄒ谄綍r(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。”

二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，創(chuàng)新教研形式，提高教學(xué)質(zhì)量

1、重視教研工作，提高教師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，教研活動(dòng)以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)議活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的提高。

2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)科教研組建設(shè)，提高教研實(shí)效。(一二年級(jí)為低年級(jí)組，三四年級(jí)為中年級(jí)組，五六年級(jí)為高年級(jí)組。)校教導(dǎo)處安排分科組備課，在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。互幫互助，整體提高，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果。

3、深化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

①加強(qiáng)校本研訓(xùn)，以教研專家為引領(lǐng)，以“三課”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)集體備課，進(jìn)行課例研討和交流，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題與不足，采取措施予以解決。

②以年級(jí)組為單位積極開(kāi)展小課題研究，把研究落實(shí)在行動(dòng)中。

③堅(jiān)持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了“每期每人獻(xiàn)一課”活動(dòng)、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩、交流活動(dòng)，通過(guò)課后互動(dòng)和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的教風(fēng)教法，把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

④積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師開(kāi)通了自己的教學(xué)博客，將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動(dòng)、交流、研討，網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的新途徑。同時(shí)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尋找理論支撐，提升自己的教育教學(xué)理論水平、實(shí)踐能力。

三、今后努力的方向

大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。進(jìn)一步開(kāi)展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，要求教師充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開(kāi)展電化教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動(dòng)具體，提高教學(xué)效率，突破教學(xué)難點(diǎn)，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動(dòng)下，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場(chǎng)所。

四、存在的問(wèn)題

1、管理人員工作量大，指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進(jìn)作用，教師教研意識(shí)尚有待加強(qiáng)。

2、教師自主學(xué)習(xí)積極性尚不夠高，教研意識(shí)不濃厚，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi)，對(duì)外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，利用多種途徑(如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)等)努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

3、教師對(duì)“現(xiàn)代化教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用”認(rèn)識(shí)不夠，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺，在計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè)，扎實(shí)深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，以課堂教學(xué)改革為突破口，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教育，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教導(dǎo)主任述職報(bào)告通用版5

教導(dǎo)主任的述職報(bào)告 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來(lái)，我始終懷著一顆感恩的心，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下：

一、德：

我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。我熱愛(ài)教育工作，熱愛(ài)自己的學(xué)校，能牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)：始終堅(jiān)持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事，真誠(chéng)、熱情、公正的"對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到;校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去做好;教師需要解決的問(wèn)題，盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅(jiān)持以“沒(méi)有只有更好”的工作作風(fēng)踏實(shí)做事。

二、廉：

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定;我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任;做事不計(jì)報(bào)酬，不圖名利，從不計(jì)較個(gè)人得失，只憑良心做人做事。

三、績(jī)：

(一)、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間我更加嚴(yán)格要求自己牢固樹(shù)立以教學(xué)為本的思想，在教學(xué)上我?guī)ь^上公開(kāi)課、開(kāi)放課，在課后認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)，虛心接受他們的好的意見(jiàn)和建議，以此來(lái)不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對(duì)教學(xué)的評(píng)價(jià)鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式，并嘗試將好的點(diǎn)子運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班

人，我校于20__年決定走課改之路。我首當(dāng)其沖承擔(dān)了課改的先頭兵，帶領(lǐng)一個(gè)班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學(xué)新變化》等書籍，多渠道了解國(guó)內(nèi)的新型教學(xué)模式，仔細(xì)研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識(shí)，博采眾長(zhǎng)，努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式，不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程中我不僅能與本年級(jí)的其他教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開(kāi)各科教研會(huì)，將自己的課改經(jīng)驗(yàn)和教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔(dān)校內(nèi)外公開(kāi)課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競(jìng)賽時(shí)，我都會(huì)積極參與聽(tīng)老師試講課和評(píng)課，對(duì)于教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)或建議，做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊(duì)培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，嚴(yán)格要求自己不管平時(shí)工作多累，都要按時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，利用課余時(shí)間對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

(二)、教務(wù)管理方面

教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

(1)日常工作

1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，學(xué)籍管理規(guī)范。

2、學(xué)年初重新編排課表。

3、安排好教師外出參加聽(tīng)課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

4、認(rèn)真完成各項(xiàng)電子表格檔案上報(bào)工作。

5、抓好兩操，開(kāi)展好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。

6、高效地完成上級(jí)有關(guān)部門交辦的各項(xiàng)教學(xué)工作。

(2)教學(xué)常規(guī)管理

1、精心制訂教學(xué)工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。

2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行更新，提出了集體備課要做到“四定”、“四統(tǒng)一”，并對(duì)這些常規(guī)工作進(jìn)行檢查：備課、聽(tīng)課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績(jī)檢測(cè)等。

3、一個(gè)學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點(diǎn)放在抓課堂教學(xué)，組織教師聽(tīng)課，相互評(píng)課活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的開(kāi)展。

4、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。學(xué)期中對(duì)各年級(jí)各科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)與質(zhì)量分析。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。

(三)、反思存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：

1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

3、個(gè)人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽(tīng)課，評(píng)課的力度還不夠。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校是要負(fù)有一定的責(zé)任的。因此我時(shí)常也會(huì)感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進(jìn)的教師隊(duì)伍而倍感驕傲，同時(shí)，我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快，讓渝水三小的教學(xué)工作更上一層樓。謝謝大家!

教導(dǎo)主任述職報(bào)告通用版3

標(biāo)簽： 教導(dǎo)主任 述職報(bào)告 教學(xué)工作