人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【資料圖】

怎樣的動(dòng)物?篇一

1. 觀察仔細(xì)，按一定的順序?qū)懗隽?------的外形特點(diǎn)。

2.抓住--------的活動(dòng)特點(diǎn)。描寫細(xì)致，用詞準(zhǔn)確，語句優(yōu)美。

3.重點(diǎn)突出，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點(diǎn)和-----的活動(dòng)特征。

二、

1. 描寫條理不清楚。

2.沒寫出------的------特點(diǎn)。

3.語句不通順，用詞不當(dāng)。

4.書寫不規(guī)范，注意改正錯(cuò)別字。

怎樣的動(dòng)物?篇二

小朋友們，你們知道動(dòng)物是怎樣度過寒冷的冬天的嗎？下面就由我來告訴你們吧。

蛇過冬天的時(shí)候是把自己的身體卷成一團(tuán)，像面條一樣，很安靜的睡覺，呼吸很溫柔。等到第二年農(nóng)歷的二月初二，就是龍?zhí)ь^的日子，蛇就醒過來了，開始了正常的生活。

熊過冬天的時(shí)候也是彎曲著身體在洞里睡覺，很少活動(dòng)，肚子感覺餓時(shí)就添幾下自己的熊掌，然后再呼呼的睡大覺。

小鳥過冬天就分兩種了：一種是候鳥，到了冬天就飛到南方去過冬，小燕子就是這樣的候鳥。另一種鳥是留鳥，一年四季都生活在同一個(gè)地方，小麻雀和喜鵲就是這樣的鳥，它們冬天也不怕冷，還會(huì)在雪地上找食物吃。

小朋友們，動(dòng)物過冬天的方式是不是很奇怪、很有意思呀！

指導(dǎo)老師：劉洪霞

劉洪霞老師評(píng)語：這篇文章把單元的圖畫內(nèi)容描寫的很清楚，語言很連貫，比喻句用的也不錯(cuò)，加油。

怎樣的動(dòng)物?篇三

我家養(yǎng)了一只小狗，我的堂姐為它取名叫玻珠，因?yàn)樗请p水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家?guī)Щ貋硭徒o我的禮物，因?yàn)閶寢屩牢曳浅坌」贰?/p>

它是一只小比熊犬，長著一身卷卷的白毛，遠(yuǎn)看就像一個(gè)棉花糖。它還有兩只長的和兔子耳朵差不多的耳朵，可愛極啦！

它很愛洗澡。只要拿吹風(fēng)機(jī)在它面前晃一晃，說一聲“洗澡”，它就會(huì)快速?zèng)_到?jīng)_涼房里不肯出來了，因?yàn)樗鼘?shí)在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了。

它愛出去玩。每當(dāng)我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲“嘟嘟”，它就第一個(gè)沖向門口，趴在門上用它的爪子用力推門。

現(xiàn)在的波珠對(duì)生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的它，現(xiàn)在必須要在里面加上豬肉、胡蘿卜和高鈣營養(yǎng)奶粉它才滿足，有時(shí)候好像不聽話的孩子一樣，吃的慢吞吞的。

玻珠現(xiàn)在就是我家的“保安”！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門），它就會(huì)朝門“汪汪”的大叫幾聲，直到?jīng)]聲音了才停。

要比搗蛋，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數(shù)包煙和打火機(jī)。無數(shù)支筆，還把墨水甩的到處都是！它還喜歡咬紙巾……

玻珠雖然很調(diào)皮，但我還是喜歡它。

怎樣的動(dòng)物?篇四

1.全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

2.作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3.…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5.事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)

6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10.文章前后連貫，形成完整的形象。

11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

13.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

14.全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15.文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

17.詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

18.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

21.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

23.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。

25.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

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