無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

摘石榴簡譜篇一

(資料圖)

10月7日，我們和往年一樣去姥姥家摘石榴。

一看見石榴樹我就非常興奮的去摘石榴。雖然夠的著但是樹枝太粗，摘不下來。媽媽教我一擰就擰下來了，我擰了一下結(jié)果就真的擰了下來。

媽媽給我們每人分派工作，分工合作。

媽媽負責摘下面好摘的石榴，舅舅去樓上摘不好摘的石榴，我則負責運輸石榴，在運輸?shù)倪^程中我把好的石榴放進大框里，把壞的石榴放到小框里，我樓上樓下的跑特別的忙。

我還發(fā)現(xiàn)石榴樹上有個馬蜂窩，我提醒媽媽和舅舅要小心馬蜂，不要被馬蜂蟄住。

我們把好摘的石榴摘完了之后，只剩下夠不著的石榴，望著這些石榴我們心里很著急，還是舅舅有辦法，舅舅找來一根很長的竹竿，在竹竿的一頭綁上了一個鉤子。舅舅用鉤子鉤住石榴的枝并把它拉下來，然后媽媽負責去摘，我還是負責運輸石榴。

在我們大家的共同努力下，石榴被我們都摘完了，看著一大筐紅紅的石榴，我們特別有成就感。

摘石榴簡譜篇二

今天，我做了一件非常好玩的事——摘石榴。你可不要小看摘石榴，其實呀！里邊的學問可大了。

下午，我與兩個堂妹，曉華和曉娟來到二伯母家旁邊的石榴樹旁，準備摘石榴。我與曉華的任務(wù)是把樹枝拉下來，待在一旁的曉娟就把拉下來的樹枝上的石榴摘下來。就這樣簡單。

過了一會兒，開始實施我們的計劃了。我與曉華拉了半天，都無法拉到樹枝，因為樹枝太高了。曉華想到了一個辦法：計劃把一只腳踩到一個叉叉樹枝上，再把另一個腳踩到高一點的叉叉樹枝上，就可以把樹枝拉下來，讓曉娟接石榴來摘。我同意了。可是，做了好幾次都沒有辦法把腳踩到叉叉上。樹枝好像總比腳高了一點，失敗了幾次。

我實在急了，堂哥來了，聽了我的“告訴”后，他便自告奮勇地來幫我們，只見堂哥拿來一根竹竿把樹枝壓下來，然后跳了一下，用手抓住樹枝，輕輕一拉，一條樹枝便顯現(xiàn)在我的眼前，我伸手就輕易地摘了幾只熟透了的石榴。

石榴給了曉華，曉華拿去洗，洗完便給我們吃。我吃了一口，嗯？！甜甜的！還帶點酸味。真好吃！

摘石榴真好玩哦！石榴真好吃，好幾天我都在回味。真想石榴四季都會長果。我就可以經(jīng)常來摘。

摘石榴簡譜篇三

9月5日，我校舉行了一年一度的大型采摘石榴活動

周五中午，同學們迅速在樓下站好隊，只見張躍虎老師在發(fā)表活動致辭，同學們都沒心情聽，心都飛到火紅的石榴上了。

“終于說完了”。只見同學們個個像下山的猛虎一樣，直奔石榴樹，有人看見大的，但夠不著就搬桌子摘，有的還爬上樹摘，還有的甚至還越界采摘，王文卓拿來了許多長棍來資助“軍隊”。一會兒，就采摘了一大箱，足足有130多斤重。老師選了四個人去押運，誰知道還沒走到一半，押運的人又去摘石榴了，只剩下一個人，這個人又怕石榴被偷，只好在這里看守。

這時，我看見有一個大石榴，便爬上樹，但夠不著，反而扎的很深，在我奮力采摘下，馬上就要成功了，誰曾料到四一班以逸待勞居然把它搶走了，我氣得差點摔下去。

快樂的時光總是短暫的，時間老人，太不留面子了，我們抬著來之不易的“戰(zhàn)利品”班師回朝了。

可真是個難忘的石榴節(jié)。

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