無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

樹之歌評課用語優(yōu)缺點及建議篇一

楊沫是一個成功的作家，但同時又是一個有太多責任的作家。作品不應該為歷史去背上沉重的包袱。我欣賞的是那種“自由”的作家，他沒有任何責任和工作的目的需要而去寫作，他的作品就應該是他自己最強烈的感情，是他心底最強最高亢的呼聲。楊沫的作品，也許是，也許不是，但是她畢竟寫出了，成功地寫出了一代人最壯美的青春!

個人命運掙扎的時候，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的，大無畏的精神，在現在當真是一筆物價的財寶。

【資料圖】

試想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏國的青年都是那么“不堪一擊”，面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有人選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們如何讓對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人清醒后，依然迷途不返：沉淪的人乘坐的時候，都發(fā)現青春不再空傷感“而那些者，或許你們不在有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和絕望……不要把自己的命運交給”命運“，而是要自己努力改變命運，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的呢?跌倒了再爬起來，繼續(xù)著自己堅定的腳步。

在我看來，這部作品很成功，它以它青春的節(jié)奏進行著，我讀著它的時候只能跟他的節(jié)奏，像心跳的節(jié)奏一樣，有時更快，快的讓人窒息。讀這部作品就像回到那個時代，你不可能停下來，那個時代不讓你停下來，他說著你前進，前進!這就構成了它獨特的青春舞步，催人奮進，只要你有一點點的青春的氣息，它就能點燃它，燃燒你。作品中火一樣的青春感染力讓人無法躲避，或許你可以從永澤那里得到短暫的歇息，可馬上盧嘉川緊張有序的腳步就會迫使你跟著他順風疾走!那是一個跑步前進的時代，那是一個臭i沖破一切的時代，那是一個青春放聲高歌的的時代。而對江華，羅大方，許寧她們，我的呼喊卻怎么也顯得蒼白無力。

作品寫的人物都是青年，他們的青春痘是這么的有力，那么的昂揚，他們找到了青春的節(jié)拍，并跟上了，所以，他們是幸福的。而我們生活在現今這個幸福安息的時代，我們找到時代的節(jié)拍了嗎?我們有勇氣跟上他嗎?我們的青春也這樣昂揚，這樣上進嗎?我反正沒有，我感到的.時代的節(jié)拍是迷茫，但我相信這不是!我只能以“一個時代一代人“來安慰，自己這顆彎曲的靈魂。這個時代需要一個強有力的聲音喊出他的口號，來引導我們這些迷茫的青年，不讓我們將多走多少彎路啊!或許我們全像林道靜那樣歷盡千辛萬苦才能找到自己的道路，如果那樣我們也全是幸福的，可問題是，我們倒是能找到正確的方向嗎?

《青春之歌》唱出了那個時代青年人的心聲，也唱出了全國人民的心聲，我們這個時代也需要那么一步“青春之歌”，嘈雜的腳步聲已經迷亂了我們的心智，我們真有點不知何去何從了，這能統(tǒng)一步調的歌聲合適才能長出啊!

現在讀完他已經快兩周了，庫直至今天拿貨一樣的青春激情正是燃燒著我的心，那激情燃燒的歲月讓我有種恨自己生的感慨，我想，如果我在那個黑暗的時代，生在像林道靜那樣的家庭，我肯定會對那個黑暗的舊社會深惡痛絕，課倘若群毆生在羅大方那樣的家庭，我的答案就不敢那么肯定。但時勢造英雄，此一時彼一時也，歷史終究不容假設，我也就不在這方面深入下去。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的是走向青春的沒一個音符，讓秦春之歌響徹命運的每個章節(jié)。我們偉大的祖國，迎來的60多歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發(fā)現相同的生命，記載了多少滄桑，卻表現的如此頑強，那是一種表示，更是一種力量，一種精神，一種想向往!回收往西，在我們遭受外國人的欺凌是，祖國一次又一次的從危險困境中走出來。因為祖國心有我們，有人民!祖國永偉岸身軀來保護我們，我們也要回報于祖國!祖國，永遠愛你，保衛(wèi)你!每個人都擁有青春，對于那些年過半百的人，“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

樹之歌評課用語優(yōu)缺點及建議篇二

我是鮮花的孕育之母，當人們對我的孩子露出微笑加以贊賞時，便是我最大的滿足。

我是春天的使者，當我在大地上傳達完春的話語，當人們說春天來了，冬天走了的時候，便是我最大的意義所在。

我是空氣的凈化機，無論在何處，無論在何時，我的每一次呼吸都是對空氣的一次過濾。許久以后，當我聽到人們說空氣新鮮的時候，便是我最大的幸福。

我每天飲著清晨的白露，聽著小鳥的歌唱，看著歡快的人群在晨練。我著迷于其中。我從不居功自傲，也從不張揚。我只愿默默無聞的無私奉獻。我不需要贊美，也不需要夸獎。當人們對我做的這一切表示認可時，便是我最大的快樂。

我是春天的孩子，云的姐妹，隨著一陣風或者一道雷，落到水里、地里。

我是天空的淚水，落在空氣的心中，化成了一道道色彩斑斕的彩虹。

春天的我，我靜悄悄地來，又靜悄悄地走。來去之間，清新純凈。人們臉上喜笑顏開。

夏天的我，我激情迸發(fā)，來也匆匆，去也匆匆。給酷熱難耐的人們送去了微薄的清涼感。

秋天的我，又冷又薄，人們靠近我，就會感到寒冷和悲傷。

冬天的我，變成了雪，飄飄忽忽散落人間，色白而孤獨。

我從大湖中升起，見到美麗的園林，茁壯的禾苗，便落下來，擁抱著青枝綠葉，使得它們更加清潤迷人。

我同冬天作別，滋潤花草樹木，使得植被郁郁蔥蔥。那情景構成一幅油畫，喚醒那些純潔的心靈。

世界因我而美好，讓我的微笑滋潤你的心田！

樹之歌評課用語優(yōu)缺點及建議篇三

文·楊善杰

我是天空的眼睛，一會兒出現，一會兒又消失。

我是螢火蟲，在天空中為行人照明，為天空增加一份色彩。

我是月亮的孩子，月亮如同我的母親，一起陪我度過這漆黑而又美麗的黑夜。

我是各種星座不可缺少的一員，我是大地和天空之間的信使，我是夜晚天空的裝飾品。

清早，我和月亮一同離開；傍晚，我又和月亮一起出來。

我在天空中閃爍，使天空更加美麗，我在天空看著地面上的一舉一動，使地面一片寧靜。

在天空中，我和月亮一起，所以我并不感覺寂寞。

文·張欽羽

我是藏在海底蚌里的珍珠，緩緩升起在水面上。我是湖的女兒，她將我藏在心間，小心呵護。

我在一池湖水中，許多同伴擠在一起。我和同伴們散發(fā)出淡淡的清香，充滿了整個夏天。

我是最閃耀的那顆星星。

我是皇冠上的寶石，熠熠發(fā)光；我是海里的夜明珠，照亮海底。

在黑夜中，我仰望星空，千萬顆星星織成了一個獨特的花園。聽著夜鶯婉轉動聽的歌聲，看蜻蜓蝴蝶的圓舞曲。

早晨，我為月亮送行，迎接太陽的到來。

不要只抓住美好光明的東西，也要發(fā)現黑夜的美麗。

文·張昕

我是夜晚的煙火，夜晚綻放，白天收起，循環(huán)往復，不斷在黑夜出現。

我是天庭的燈盞，被遺落在了凡塵之間。

我是人們美好的寄托：有人對我許愿，有人跟我索求，有人向我祈禱，有人對我感恩。

我看過花苞的綻開，我聽過蟋蟀的歌唱，我還嗅過青草的芳香。這一切都那么平靜，那么柔和，使人心馳神往。

清早，我觀察太陽值班；晚上，我為黑夜站崗。

在我值崗時，世界上寂靜無聲，花草樹木，鳥樹蟲魚，人類，全部都在我的輕拂之下睡去。我離開后，世界熱鬧起來，鳥叫聲，車鳴聲，水流聲，歌唱聲……

我總在靜時出現，讓自己的光柔和，靜靜看著疲倦的人們休息。我從不打擾他們的美夢，只會輕輕拂著他們的額頭。我總是無聲，等待他們醒來。

文·陳函昕

我是大自然的知音，大自然將我當作伙伴，花朵與我玩耍，犬、貓與我玩耍，樹也與我玩耍。

我是人類外出游玩的墊子：人類坐在我的身上交談，孩子在我身上嬉戲打鬧。

我是蟲子的家，它們時常趴在我身上睡覺，而人一來，便結束了它們的短短的生命。

冬天是我的病魔，只要他來了，我的身體變得蠟黃，而春天就是我的醫(yī)生。她先下一場大雨而溫柔的春雨，給我洗個澡，再吹口氣，我的身體就變回原來的樣子了。

早晨，夜晚留下的痕跡——露珠，被一陣陣的風吹醒，又被第一道陽光，一點兒一點兒地吸收走了。傍晚，我又準備著露珠的光臨。

我每天都做著大自然贈予我的面膜。我一直被人踩踏，而不被折斷。我的精神讓花兒贊嘆，讓大樹贊美，又讓太陽表揚。

文·張楚妍

我是春天的使者，每當春來到，我便從溫暖而潮濕的春泥中鉆出來，向人們點頭致意。

我是大自然的畫筆，春天來了，大自然就大筆一揮，頓時，草原上，公園里，一抹抹綠，一片片綠，到處綠色洋溢，到處翠鈀欲流。

當風兒輕盈地掠過山坡，我就隨著它一起舞動，頓時，山上沙沙作響，那就是我們歡樂的歌聲。

我是天然的綠毯，漫山遍野，鋪天蓋地。放眼望去，就是那無邊無際的綠，觸目讓人心曠神怡。

我是城市一年四季的守護者，不管春夏秋冬，我總會出現在街旁、花壇里。秋天，我變成了金燦燦的黃色，也別有一種意境。

我今年枯萎，明年還會繼續(xù)生長，渾身上下散發(fā)出一種堅強的品質，而人類又有幾個能做到呢？

文·李夢瑤

我是千萬朵花香的領隊，我領著他們走遍四海八荒。

我是傳播種子的農民，我撫過種子，將它抓起，一邊走著，一邊撒著。

我是夏日的重要使臣，從南到北，這樣的一個來回，我便回去復命。

我是荷蘭大風車的轉動者，我一來，它便轉；我一走，它便緩緩停下；我徘徊在此，它便和我一起旋轉。

清晨，我與公雞一起早起，我使用法力讓樹葉沙沙作響，為小鳥的鳴囀伴奏。傍晚，我又使用法力繪出一幅夕陽西下圖。

我在大陸上奔馳，使樹葉沙沙作響，小草小花彎了彎腰，對我笑臉相迎。小河的波紋一圈一圈的散開，然后流向遠方。

我吮吸著大自然的清香，聽著大自然演奏的曲子；我與大家一起歌唱，大自然為我伴奏。我總是四處奔波，卻樂此不疲。

文·陳穎珂

我是海底生物的母親，給予它們溫暖和照顧，陪伴著它們成長，幫助它們。

我是空中的雨點，墜落在這片無邊無垠的海域。

我是海底的“攝像頭”。魚兒游到哪里，我就可以飛到哪，不管是淺水區(qū)還是深海區(qū)，它們的一舉一動，我都看得見。

我是夕陽最好的伙伴，每到臨近晚上，夕陽就悄悄從天間走下來，灑在空中，我和它就成了幅美麗的畫作。

清晨，太陽照在身上，暖烘烘的。我身上閃著金色的亮片，真漂亮；傍晚，空中的星星倒映在我身上，伴著我玩耍，真有趣。

文·蔡涵伊

我是大自然的衛(wèi)士，保護著自然，保護著空氣，保護著我們的家園。

我是空調，在悶熱的夏天，我能給你們帶來涼爽的風。

我是一個計時器，春天我剛長出嫩芽，夏到我變得茂盛，秋來我的葉子一片金黃，冬至我的葉子就全部掉光。

我是做紙的工具，我是一張桌子，我是一把椅子。

清早，我和小鳥同見光明；傍晚，我和小鳥一同送太陽回家。

我在土地上玩耍，使土地上加上了一道光彩；我在半空中揮著手，向大家打招呼。我睡覺時，小鳥停在我的頭頂上陪著我，我醒來時，它們在我旁邊玩耍。

風吹來，葉子沙沙的聲音，小鳥在旁邊唱歌，我跳起了舞，小草為我歡呼，為我鼓掌。

標簽： 那個時代 我們這些