每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

我的煩惱作文 600篇一

“心如同學(xué)，你要加把勁啊！要不然就會(huì)考不上高中哪！”幾乎老師天天在給我念叨，這已經(jīng)夠是我的煩惱了，但煩惱似乎喜歡和我斗爭(zhēng)，一個(gè)一個(gè)都跑向我來(lái)……

(資料圖)

焦躁的我一點(diǎn)也聽不進(jìn)去枯燥的課，只是學(xué)著小雞點(diǎn)米一般，一直點(diǎn)著頭。好困啊！天天有那么多作業(yè)，還要上那么久的課，真是煎熬啊！回到家的我，癱軟無(wú)力的躺在床上，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……當(dāng)我清醒時(shí)，已經(jīng)是第二天的早上了，我的作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)有寫呢！怎么辦啊……

來(lái)到學(xué)校，走火入魔的我把一個(gè)同學(xué)的作業(yè)更改成我的名字，就這樣交上去了，但心里非常不安，雙腿發(fā)軟，雙手顫抖，臉色蒼白……就好像后面有一雙眼睛盯著我一樣，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，將眉頭蹙成川字形，我這樣做太不對(duì)了，可是，我該怎么辦??！

老師沒(méi)有說(shuō)什么，是老師沒(méi)有察覺嗎？不，我覺得老師已經(jīng)察覺到了，可是為什么啊？我的心像一張餐巾紙，揉來(lái)揉去，糾結(jié)的痛……我在千思考，玩思考的結(jié)果下，"找了那個(gè)同學(xué)，結(jié)結(jié)巴巴給她說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，讓我吃驚的事，她居然知道我干了這樣的事，而且還看到了，我很奇怪，問(wèn)她為什么，她說(shuō)，我看你一直在煩惱這件事，就說(shuō)明你知道錯(cuò)了，我就沒(méi)有必要再說(shuō)了，因?yàn)槟悴皇呛芤孀訂?？聽到這些話，我頓時(shí)以淚洗面，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，對(duì)不起……

后來(lái)，我才知道老師也知道這件事，她也說(shuō)了同樣的話，因?yàn)槟阍跓?，說(shuō)明你知道錯(cuò)了，并且知錯(cuò)就改，她便不追究了。

原來(lái)，煩惱也可以代表在乎！可以代表思考！代表著……

我的煩惱作文 600篇二

毎個(gè)人都有自己的煩腦，不管是課業(yè)上的煩腦，或是工作上的煩腦，應(yīng)該多多少少都有吧!而我的煩腦跟別人不太一樣，我的煩腦是我是個(gè)近視眼。

近視眼帶給我很多的不便，例如像是當(dāng)眼鏡起霧的時(shí)候，我我就會(huì)看不清東南西北了，尤其是同學(xué)叫我是四眼田雞，是我心中的痛，我真不知道要甚麼時(shí)候才能解決我的煩腦。

我很怕健康檢查，因?yàn)槲遗陆】禉z查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的度數(shù)加深的太嚴(yán)重，我把這件事情告訴媽媽，媽媽跟我說(shuō)：只要我努力注意看書的距離和時(shí)間，并且不要讓度數(shù)加深的太快，等我十八歲，再讓我去雷射就好了!

有一次，我們學(xué)校在吃麵的時(shí)候，我的眼鏡起霧了，而同學(xué)叫我，我認(rèn)錯(cuò)人了，所以被同學(xué)笑，笑我是個(gè)四眼田雞，那時(shí)候我難過(guò)及了，我也不想有近視眼呀!所以我很難過(guò)，老師告訴我：他們笑并不是有意的，他們或許只是一時(shí)好玩，但是卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考，這樣會(huì)不會(huì)傷害到你呢?或許他們明天就忘記有這件事情了。我聽完老師的話之后，我的心情好多了，因?yàn)槲抑浪麄儾皇枪室獾?，是無(wú)心的，所以我就不會(huì)那麼難過(guò)了，也原諒他們了。

記得還有一次，因?yàn)槟翘煜掠辏晕覄倧能囎由舷聛?lái)時(shí)，眼鏡霧矇矇的，讓我看不清楚前方，所以有一臺(tái)車衝了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，趕緊跳走，但是這卻使我的右腳骨折了，到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我做了整隻腳的檢查，醫(yī)生告訴我，我的腳必須要?jiǎng)邮中g(shù)，那個(gè)時(shí)候，我的眼淚一滴滴的低了下來(lái)，我想：如果沒(méi)有近視眼的話那該有多好呀!

媽媽跟我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦!只要你以后看電視的時(shí)間不要那麼長(zhǎng)、看書的距離不要太近，時(shí)間不要太長(zhǎng)，學(xué)校下課時(shí)要多小山坡上的綠樹，視力會(huì)慢慢進(jìn)步，所以不要太心急。那個(gè)時(shí)候我才知道，原來(lái)近視眼是我自己造成的呀!所以我下定決心，以后看電視只看半個(gè)小時(shí)。果然，我的度速加深的沒(méi)有這麼快了。

有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)快要遲到了，所以我匆匆忙忙的出門，忘記帶眼鏡了，所以到了學(xué)校，我上課都沒(méi)有聽老師說(shuō)甚麼，一直在找眼鏡，所以老師看到了，就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲叶紱](méi)在聽，所以我就愣在那裡，不知道如何是好，所以老師就把我訓(xùn)了一頓，那時(shí)候我好難過(guò)喔!所以我下課就去告訴老師，我不會(huì)回答的原因，老師才原諒我。

所以我希望大家能夠盡量把自己的眼睛給照顧好，這樣子你就能夠減少一樣煩惱了。

我的煩惱作文 600篇三

“我的意中人，是個(gè)蓋世英雄，總有一天，他會(huì)駕著七彩祥云來(lái)迎娶我。只是，我猜到了開頭，卻猜不中結(jié)局。”

——題記

或許對(duì)很多人而言，這是一個(gè)夢(mèng)，特別不真實(shí)?？稍谖铱磥?lái)，那個(gè)意中人跟爸爸一樣，是一個(gè)蓋世英雄，總是在我受傷時(shí)，第一時(shí)間保護(hù)我。我相信，總有一天，他會(huì)駕著七彩云霞來(lái)迎娶我?；蛟S在一個(gè)偶然的轉(zhuǎn)身，我就可以遇見那個(gè)蓋世英雄。

當(dāng)這一來(lái)臨時(shí)，我悄悄地轉(zhuǎn)身，你身上那梔子花般的幽香，讓我感受到了你的存在。那一次轉(zhuǎn)身，讓我治愈了我受傷的痕跡；那一次轉(zhuǎn)身，讓我認(rèn)識(shí)了你；那一次轉(zhuǎn)身，讓我遇見了傳說(shuō)中的蓋世英雄。不需要原因，原來(lái)就是那么充滿畫面感。就那么容易，感動(dòng)了我，沒(méi)有奮不顧身的勇氣，沒(méi)有想象中的那么美好。卻讓我想時(shí)間靜止。

還記得那個(gè)冬天，走在馬路川流不息的車輛中的我，大街小巷，馬路上，都透露著寒冷的氣息。只有我，在這個(gè)寒冷的冬天，獨(dú)自一人在這馬路邊徘徊，走走停停，感受那一絲冬暖。凄厲的風(fēng)，打動(dòng)著我；冰冷的空氣，彌漫著；惆悵的心，半吊著。滿世界的白，不失單調(diào)，不是乏味。馬路上，小路上，獨(dú)徘徊。寒風(fēng)輕刺著我，細(xì)微的雨親吻我，似夢(mèng)。

我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，你就在離我不遠(yuǎn)處，注視著我。那幽香飄入我的鼻中，覆蓋了冬天的寒冷。熟悉的身影，熟悉的聲音，刻骨銘心。那缺失的美好，原來(lái)就在我身邊，一直一直在我身邊，只是我從沒(méi)轉(zhuǎn)身，讓我忽略了那份獨(dú)特的美麗，誤以為是冬天的寒冷。現(xiàn)在這一刻的轉(zhuǎn)身，讓我感受了那沉寂的白，沉寂著不會(huì)說(shuō)話的美好，轉(zhuǎn)身的距離那么短，離你的距離那么短，我卻不知道原來(lái)你一直都默默的在我身后。

那天的你，如同駕著七彩祥云般的站在我面前，讓我不敢相信這是真的，看似簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身，背后其實(shí)蘊(yùn)藏著許多美好，但我知道一味的向前，忘記了轉(zhuǎn)身，選擇了錯(cuò)誤的道路，迷失站在我身后的你。簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)身沒(méi)讓我拾起了那擱淺的幸?！?/p>

于是，我選擇了轉(zhuǎn)身。在這冬天里，感受著你帶來(lái)的那冬暖，迎接我是蓋世英雄嗎？或許，我只是猜中了開頭，或許，我永遠(yuǎn)猜不中結(jié)局。但我只道什么是拿得起放得下。逃不掉終究逃不掉，只是時(shí)間撫摸著心橋。

我所愛的人正如我的煩惱一樣多，就是因?yàn)檫@樣，我愿意相信故事，相信煩惱會(huì)如故事一樣帶給我一切的一切。我愿苦中嘗甘，迷失不是我所想要的，但我們正是因?yàn)槊允Ф业搅巳松姆较蚺c目標(biāo)。

標(biāo)簽： 蓋世英雄 在我身邊 七彩祥云