人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇一

我聽后笑著感慨，乍一看時，看到的是天生的面容，是父母給的皮囊；而時間長了看到的，是內(nèi)心。相由心生。

所以漸漸明白，愛一個人，找一個自己可以依賴一生的人，他的面容好壞，真的無關(guān)緊要。

(資料圖)

我愿意相信這個世界是美好的。盡管有丑惡的一面，我們也可以用心之凈水去洗滌，去凈化。我愿意將我的`笑容留給每一個人，哪怕是分離依舊的敵人，還是久別重逢的故人。送他們美好的微笑，這與關(guān)系好壞無關(guān)，這是對他們的尊重，對生活的熱愛，對未來的希望。

實際上，每個人的獨一無二都是別人模仿不來的。每個人都有一顆火熱的心，其火熱中或許夾帶著難以融化的冰冷，但我相信，我們一直保持樂觀積極的生活態(tài)度，那塊冰冷也會濃縮成點，不會占據(jù)內(nèi)心太多位置。我們應(yīng)把自己的熱情獻給愛自己的人。

因為，相由心生。

因為心善，所以貌美。

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇二

今天，我闖禍了。

晚上我一個人洗澡的時候，水溫很快就降到了40度。我踮起腳尖去按電熱水器的增容按鈕，沒想到水龍頭沖上，水剛好沖到電熱水器的控制面板上，結(jié)果熱水器就開始“滴、滴”作響。我沒有管它，繼續(xù)洗澡。

過了一會兒，爸爸聽到警報聲，開門進來，看到熱水器的控制面板上有水，我渾身濕漉漉的，手里還握著噴頭，他就著急了，對我吼道：“你知道不知道這樣很危險？水是可以導(dǎo)電的，電器進水后，會引起短路，不但會把電器燒壞，還有可能引發(fā)觸電事故！”

我覺得很委屈，因為我不是故意把水沖到熱水器上的，而且我不知道熱水器響是因為什么，也不知道在電器短路的"情況下手里握著噴頭是件危險的事情。

后來媽媽告訴我，電器是不能接觸水的，因為水是導(dǎo)體，容易發(fā)生危險。爸爸不是因為我把熱水器弄壞而生氣，而是因為擔心我觸電而著急。

今天雖然我闖了禍，但好在沒有出現(xiàn)危險，而且我知道了我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏辔覀円庾R不到的危險，我要好好學(xué)習各種知識，這樣當危險出現(xiàn)的時候才能快速反應(yīng)，保護自己！

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇三

雨小姐在開心的唱著歌，風先生在盡情地伴奏。

我不急不慢地起了床，迅速地刷了牙，洗了臉，等待著我的是一個忙碌的日子。

我走的時候，奶奶說，要我好點，走橋的時候，要小心點。因為風雨這一對戀人，今天很開心，他們的.開心，造成了我的遭殃。

哎，今天是倒大霉了，風雨情侶在開心，這路先生，被風雨他們弄得全身腐爛，我的鞋子啊，由白的，變成黃的?？禳c走!快點走!哎，路先生病的很重啊，我踩在他的身上，滑滑的，還好，沒摔倒?？墒怯晷〗闶窃絹碓礁吲d啊，還好我?guī)Я藗?，可是，就算帶了傘也沒用，因為雨太大，風太大了，這下我終于體會到“風雨交加”了。

風雨越來越大，我根本不法行走。我在哪里，停住了，慢慢地往前走，但我根本走不了，我心里很明白，現(xiàn)在不走，一身將全部打濕。過了一會兒，我用盡全身力量，向前走……

不知為什么，我今天沒有埋怨，而是自已一個人慢慢地走，或許是我長大了。

我深深的知道：不吃苦中苦，那能方為人詩人。人生的道路就是這樣，老天給你設(shè)置了一道道關(guān)卡，等著你一一個，勇敢地向前走。

不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?我在追求我的理想的同時，理想上的道路，就如在風雨中行走，我之所以有勇氣在風雨中行走，是因為，我相信，我的努力不會白費，每當我沮喪時，我總會想起我的理想。

我慢慢地走。走啊走，終于到達了終點。在風雨中行走……

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇四

今天的作文課上，老師讓我們觀察了一個實驗。

首先，老師從包里拿出了一個透明的保鮮盒，放在了桌子上。老師又拿出了一大袋核桃，要把核桃放在保鮮盒里，讓我們看滿了還是沒滿。老師慢慢地抓起一大把，放進了保鮮盒里，哪里還能再放呢？老師東瞧瞧，西看看，又抓起了幾個，可是這次抓的沒上次那么滿，又把核桃擱在盒里，盒子被擠得滿滿的，不留一點空隙。這時我想：盒子里還能放點核桃嗎？如果不能，還能放點什么呢？這時，周潤也到前面去裝核桃，他慢慢地走，緊張地放，誰知一不小心，核桃掉了一顆，核桃裝的太滿了！

接著，老師又神秘地拿出了一盒黑豆?！澳銈冋f還能不能裝呀？”“不能”同學(xué)們異口同聲地回答。然后，老師邊說邊往縫隙里撒黑豆，接著，老師又抓起一把黑豆，實在裝不下了，有的撒到了地上。

最后，老師問我們：“還能再撒點什么東西？”同學(xué)有的說能撒小米、面粉，有的"說能撒粉末，還有的說能撒沙粒。老師拿出了一杯水，慢慢地倒在了剩余的地方。當時我就暗暗地想：水會不會溢出來呢？

這次實驗讓我明白了：天有邊，海有岸，知識卻永遠學(xué)不完！我們要抓緊一切時間學(xué)習，因為它是無窮無盡的。

西羅園四年級 張兆宇 指導(dǎo)教師：曾莉莉

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇五

我有一個非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時候幫助我，不會的題，我們一同探討，我們一同進步。

那是在我上四年級的時候。那天，天空萬里無云，我們高興地走進校門，開始了新一天的學(xué)習?？烧l知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒帶雨傘，萬一放學(xué)時還在下雨可怎么辦呀！”

果然，放學(xué)時雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長接走了，只剩下幾個同學(xué)。一定都是自己回家的。

這時老師來了，她對我們說：“你們?nèi)鬟_室，給家長打個電話吧。”聽到老師的話，他們都去打電話了?？晌业膵寢屩狄拱?，爸爸又出差了，不會有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個同學(xué)被接走了，這回只剩下我一個人。我想：“我只能一口氣沖回家了?！蔽覄傁霙_，忽然我看到雨中有一個人，我走近一看，啊！原來是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對我說：“我們一起走吧，正好順路?！薄昂冒?！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊?？墒沁€離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來。這時，他對我說：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了?！薄斑@怎么行！這是你的"傘，我怎么能拿?！薄澳悴挥霉芪遥覜]事?！苯?jīng)過一番爭執(zhí)，我還是沒有說過他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。

第二天，他沒有來上課。老師說他病了。我真想對他說：“對不起?！?/p>

這就是我的朋友，一個在我困難時，伸出援助之手的人。

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