【讀書故事】

【資料圖】

原標題：夕陽路上書為伴

吳芳吉

2005年我從陜西鎮(zhèn)安縣西口回族鎮(zhèn)教育辦公室退休，順其自然的心態(tài)讓我邁過了退休這道坎，沒有太多的迷茫和失落。但2007年我遭受了一個巨大的打擊，賢惠的妻子因心臟病去世，失去老伴這刻骨銘心之痛時刻襲擾著我，難以自拔。親友們安慰我說：“要挺住，要振作起來，發(fā)揮你的愛好，忘掉痛苦?！庇H友耐心的勸慰和安排出外旅游，加上有書為伴，我才從痛苦中走了出來。

讀書是我的愛好，可以說嗜書成癖。以后的退休生活，就以書為伴，以文為伍。后來好多親友攛掇我再找個老伴，我說：“已找到啦！”確實書已成了我不可離分的伴侶。讀書是一種養(yǎng)興，寫作是一種修行。讀書是輸入，寫作是輸出。在我讀書之時，很多機遇促使了我的輸出，沒丟掉永燃的人類靈魂之燈。

文化團體的約稿提供了寫作平臺。因喜愛文學，有些作品見諸報刊，有些單位仍不斷聯系，根據新形勢時不時地定向約稿。約稿是對自己的信任，我承諾后當作任務盡量做好。如鎮(zhèn)安縣政協征集文史資料，我按“親歷親聞”的要求認真撰稿，13篇被選用。某學會自2014年起約稿撰寫詩詞，每次8至16首，從未間斷。同時，在《陜西老年報》《商洛日報》《速讀》等雜志也有多篇文章發(fā)表，還應當地政府、學校之邀寫一些歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文。

旅游激發(fā)寫作靈感，提高寫作境界。為緩解我失去老伴后精神上的壓抑，孝順的女婿、女兒每年安排我兩次出外旅游。旅游走的地方越多，看到的天地越寬。游覽祖國大好河山，開闊了眼界，增長了見識，給了我寫作的激情。京都的古跡，長城的雄偉，黃河、長江的波濤，太湖、西湖的漣漪，蘇杭的風光，桂林的山水……我被這一幅幅美麗的人文景觀所陶醉，對真實的社會事實、動人心弦的故事隨時記錄，以表達心聲，安撫心靈。所以旅途中寫詩成為我的心靈朋友，以取悅自賞。后來有關文化單位征稿，絕大部分在詩詞刊物上發(fā)表，還被譽為“優(yōu)秀山水詩人”。

尋根問祖，修譜書志，促使寫書?！凹抑凶V，猶國之有史”，家族史除承擔血脈傳承、凝聚情感的作用外，還有保存發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳承優(yōu)良家風的積極作用。2012年鎮(zhèn)安皖桐吳氏決定修譜，族內有識之士還建議把吳氏源流寫成書，便于閱讀，這樣修譜和寫書就同步進行了。在編寫《延陵吳氏源流》一書時，我閱讀了大量史書，如《史記》《漢書》《資治通鑒》《唐書》《宋史》《鎮(zhèn)安縣志》等，在書中徜徉，與歷史對話，尋找家族發(fā)展的真相。

修譜成書后，宗親會于2016年又決定寫一本《皖桐吳氏族志》，皖桐吳氏是延陵吳氏的分支，源自宋末安徽桐城。寫此書要從宋末查起，必須到實地走訪尋查。我與宗親會成員歷經江蘇、安徽、湖北、陜西四省，以宗譜世系為線索，看故居，找墳塋，邊查邊記，并借助百度，不斷開掘、延展皖桐吳氏的歷史光譜。寫書期間，侄子吳相陽擔任編審，認真審讀，嚴格把關，保證了《皖桐吳氏族志》的規(guī)范性，完成了這一有益于吳氏戶族的文化工程。

文藝娛樂活動與讀書寫作緊密相連。西口回族鎮(zhèn)自2013年起就成立了老年自樂班，既娛樂自身，又傳播了正能量；是歌與舞的結合，又是讀與寫的結合。要編寫歌頌黨、歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)的節(jié)目，必須看書查資料。近年來，我自編節(jié)目20余個，其中《美麗西口》《北陽山升起金色的太陽》等節(jié)目得到了社會上的好評。

與書相伴，我結識了很多朋友，充實了生活，找到了快樂，正如我在《十六字令·心》中寫的一段：“心，忘卻年齡孩童真。揚愛好，彈唱又筆耕。”夕陽路上，有書相伴，方知人在途中不孤獨！

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