在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人簡(jiǎn)歷篇1

2004.10-2004.12

在武漢市博物館做志愿工作者以及講解員，義務(wù)講解“秦俑全國(guó)巡展文物珍品”的相關(guān)內(nèi)容，深受游客好評(píng)。在實(shí)踐工作中，不僅增加了歷史文化知識(shí)，而且提高了自身文化修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了良好的社交公關(guān)能力，以及語言表達(dá)能力。

(資料圖片)

2004.10.1-2004.10.3

參加“聯(lián)想集團(tuán)”手機(jī)促銷，鍛煉我與他人溝通的能力。

2004.3.—2004.4

在武漢市第七十五中學(xué)擔(dān)任英語實(shí)習(xí)代課教師，實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語教學(xué)模式以及學(xué)校管理模式，不僅鍛煉了工作膽量，同時(shí)培養(yǎng)了良好的心態(tài)，為成為一名成熟穩(wěn)重的畢業(yè)生提供了心理保證。

2003.8.1.-2003.8.30

在四川省電子商務(wù)學(xué)校實(shí)習(xí)，主要參與財(cái)務(wù)部門的相關(guān)辦公室工作：新生入學(xué)繳費(fèi)電腦一體化實(shí)踐;學(xué)生花名冊(cè)核對(duì)整理存檔等一系列辦公室工作，熟悉各種辦公設(shè)備及計(jì)算機(jī)操作。

2002.9.1.-2000.9.7

在重慶渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)習(xí)，初步了解當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等多方面情況。

2007年7月-2012年7月****醫(yī)院有限公司

單位性質(zhì)：私企

所任職位：急診科主任

工作地點(diǎn)：石家莊市

職責(zé)描述：

1、負(fù)責(zé)并完成急診科護(hù)理、行政管理及護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)的管理工作，業(yè)務(wù)流程嫻熟。

2、制定病區(qū)護(hù)理工作計(jì)劃，檢查護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能夠做好督促、檢查、記錄和統(tǒng)計(jì)工作。

3、督促檢查護(hù)理人員，及醫(yī)囑執(zhí)行情況，不斷提高急診觀察室的管理，能夠確保各種護(hù)理資料記錄完整，交接班順利。

4、能夠督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。

5、能夠指導(dǎo)護(hù)理人員進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練，提高急診搶救水平。

6、能合理安排急診醫(yī)師的輪換、值班工作，組織臨床病例討論、會(huì)診等。

2002年6月-2007年6月****人民醫(yī)院

單位性質(zhì)：國(guó)企

所任職位：急診科醫(yī)生

工作地點(diǎn)：石家莊市

職責(zé)描述：

1、熟悉門診的醫(yī)療、護(hù)理、教學(xué)工作內(nèi)容及流程。

2、全面領(lǐng)導(dǎo)本部門的行政業(yè)務(wù)、預(yù)防保健、日常醫(yī)療工作，完成部門的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、能夠指導(dǎo)并參與急診、搶救工作，應(yīng)急能力強(qiáng)，能夠熟練使用醫(yī)療器械。

4、組織并參與急癥，危重尚病人的診斷，治療，搶救工作，技術(shù)手法嫻熟。

5、完成監(jiān)護(hù)和留觀病員的檢診，巡診工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，無醫(yī)療事故發(fā)生。

簡(jiǎn)歷中的在校經(jīng)歷.doc

個(gè)人簡(jiǎn)歷篇2

很多同學(xué)都知道，剛畢業(yè)的學(xué)生除了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，最重要的就是在校經(jīng)歷，校園經(jīng)歷包括社團(tuán)經(jīng)歷、學(xué)生職務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、獎(jiǎng)學(xué)金等等，但是在校經(jīng)歷到底重要在哪里呢？

其實(shí)很多公司要新人，最重要的是要有潛力的新人。一個(gè)人可以沒有能力，但是絕對(duì)不能沒有潛力，可以沒有資歷，但是絕對(duì)不能沒有資質(zhì)。能力可以培養(yǎng)，資歷可以熬出來，但是潛力和資質(zhì)是與生俱來跟著人的成長(zhǎng)足跡走的，并不是短時(shí)間內(nèi)可以提升的。因此你用的在校經(jīng)歷就是要告訴企業(yè)，我是千里馬，今天的我是一顆螺絲釘，明天我就是埃菲爾鐵塔。

那么雇主是怎么樣判斷你是否有潛力的呢？這就要靠你的在校經(jīng)歷努力展現(xiàn)了！比如你碰到不喜歡的老師、不喜歡的學(xué)科也能夠咬緊牙關(guān)克服困難努力把它學(xué)好，那在雇主眼里，在未來你碰到不喜歡的工作時(shí)，會(huì)想到這是職責(zé)，必須全力把它做好；你在社團(tuán)里能夠處理好大家的關(guān)系團(tuán)結(jié)成員，說明在未來你也可以迅速跟同事、客戶打成一片；如果你在一件小事上能提現(xiàn)你做事認(rèn)真細(xì)致，那么說明你在其他事情上也是如此，等等。

盡管在學(xué)校遇到的困難跟職場(chǎng)沒法比，但是性質(zhì)是一樣的一樣可以“三歲看老”，比如說沒人給你預(yù)設(shè)目標(biāo)的時(shí)候怎么辦？沒人監(jiān)督你的時(shí)候你是否能保持自覺？碰到困難時(shí)你會(huì)不會(huì)尋求幫助，遇到緊急情況你是會(huì)亡羊補(bǔ)牢還是撒謊作弊……

另外，校園經(jīng)歷還是你在雖然沒有實(shí)習(xí)、工作經(jīng)歷的情況下，證明你有為了提高個(gè)人能力和競(jìng)爭(zhēng)力而積極的去努力過，而競(jìng)賽、獲獎(jiǎng)經(jīng)歷則可以證明你的與眾不同和某項(xiàng)能力突出。當(dāng)然一些趣味性的獎(jiǎng)項(xiàng)就不要寫了比如兩人三足冠軍，大胃王比賽第一名等等。

個(gè)人簡(jiǎn)歷篇3

作為一名正在求職的應(yīng)屆生，怎樣描述你的校園經(jīng)歷才能為你加分？你在大學(xué)鍛煉的技能技能來自你的學(xué)生會(huì)和社團(tuán)經(jīng)歷，你在校外的兼職工作和實(shí)習(xí)等等，你可以將這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為合適的技能，并使用它們來優(yōu)化你的簡(jiǎn)歷。

一、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

并非所有的大學(xué)生都有幸獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但如果你參與了實(shí)習(xí)，你學(xué)到的技能將是你簡(jiǎn)歷的一個(gè)很好的補(bǔ)充。你可以獲得行業(yè)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)增強(qiáng)你已有的技能。如果你足夠幸運(yùn)，有多個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，按相關(guān)性將它們組合在一起，但要結(jié)合技能，這將幫助你節(jié)省寶貴的簡(jiǎn)歷空間，同時(shí)仍然突出你的能力。

二、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)工作

學(xué)生組織是學(xué)生鍛煉自己的好地方，而且這些經(jīng)歷還可以為你的簡(jiǎn)歷增添色彩，因?yàn)樗梢越o你帶來一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如果你是學(xué)生會(huì)的成員，你可以在簡(jiǎn)歷中加入你參與的項(xiàng)目，比如籌劃比賽和愛心義教等等。這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目管理，時(shí)間管理，合作和溝通等技能。如果你擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)角色，你可以展現(xiàn)更多能力，比如領(lǐng)導(dǎo)力，事件協(xié)調(diào)能力，會(huì)議協(xié)調(diào)能力以及其他相關(guān)技能。根據(jù)你參與的活動(dòng)不同，還有營(yíng)銷，組織，寫作能力等等。

三、兼職和暑期工作

許多學(xué)生有兼職或暑期工作。雖然時(shí)間可能很短，而且可能看起來不值一提，但應(yīng)該包括在內(nèi)。對(duì)于類似的工作，例如奶茶店和便利店的店員，你可以將它們合并，因?yàn)楂@得的技能都是關(guān)于客戶服務(wù)，建立關(guān)系，跨職能團(tuán)隊(duì)合作，設(shè)施維護(hù)等。如果你不確定要展示哪些技能，請(qǐng)搜索你投遞的職位描述，按上面的要求篩選。

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