無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師答應(yīng)我們在星期五的下午開一個元旦聯(lián)歡會。
終于到了星期五,下午我早早的來到了學(xué)校?!岸×懔恪保险n零響了,第一節(jié)課是美術(shù)課,揚(yáng)老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來,他放下課本,喊了一聲:“起立。”“嘩”同學(xué)們站了起來,:“老師好?!薄巴瑢W(xué)們好?!彼戳丝次覀儯终f:“第二節(jié)課開聯(lián)歡會?。∧銈儸F(xiàn)在把桌子擺好干什么?”有的同學(xué)嘀咕“下課擺來不及。”老師指著許鑫說:“看你們擠的,一個位子坐那么多人!”說著皺了皺眉頭。許鑫指著我身旁的空位子:
(資料圖)
“老師,那又那么多空位子他們不坐,非要到這來坐!”老師沒有再理睬他們。
穿著羽絨衫的揚(yáng)老師比平時要胖一些,再加上他很高,所以像一只深山里的“野”猴子。
“同學(xué)們把課本翻到外國建筑欣賞這一課,今天我們就講古希臘的怕特樂神廟。”說著便滔滔不絕的講了起來。大約過了15分鐘,老師把書一和,往講臺上一放:“同學(xué)們自己看看書玩玩吧!”再同學(xué)們的歡呼聲中,揚(yáng)老師離開了教室。教室里熱鬧極了:有一大部分同學(xué)再聊天;坐在我對面的許鑫他們所性在教室里聽起了歌。而我呢?則把王潔頭上夾滿了發(fā)卡。為了檢驗我的水平,我問了問旁邊的同學(xué),她們都滿意的點點頭說“恩,不錯?!蔽液茏院馈_@種發(fā)型是我中午專門為王潔設(shè)計得。因為王潔唱的是農(nóng)家婦女的戲,正好這種頭發(fā)是農(nóng)家婦女常用的發(fā)型,所以,我采用了這種發(fā)型??磥?,我的手藝還不錯??!
我一邊玩兒,一邊想著下一節(jié)課會是什么樣的。我們拭目以待!
今天我起的特別的早,因為今天是元旦節(jié)。上午,我們要到白色禮堂開元旦節(jié)聯(lián)歡晚會了。
走進(jìn)學(xué)校,有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了,后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室,互相打鬧著,拿著熒光棒把玩。
沒多久,我們向白色禮堂進(jìn)發(fā)了。
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭,后不見尾的長龍,浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到白色禮堂落座一會兒后,原來的頂燈一下子滅了,激動人心的時刻到來了。主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長講話,接著播報了第一個節(jié)目:《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個大廳,大家都感受到了元旦節(jié)的氣息。
第一個唱歌的是一年級,他們剛出場,同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油。一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩,值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩。同學(xué)們都?xì)g呼著,驚嘆著,給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀,加油打氣。
后來二年級,三年級接連進(jìn)行了精彩的表演,贏得了熱烈的掌聲。
到四年級表演的時候,我們在后臺排隊,近了,該我們了。我像懷里揣著只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后,我們有力得唱起《聽黨指揮歌》,接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》,在唱第二首歌時,我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊:“慢點。穩(wěn)住?!钡俏覀兂锰度肓?。
在節(jié)目的最后,一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺,英姿颯爽地站在舞臺上,精神飽滿得唱了兩首軍歌,博得了全場的叫好聲,同學(xué)們異口同聲地高呼:“老師,加油。老師,加油?!蔽覀兪掷锏臒晒獍粼俅螕]舞起來。
這個元旦節(jié)過的真快樂,也這將是我印象中最難忘的一個元旦節(jié)。
這個元旦似乎是最最難忘的。
青青的奶奶回湖北老家了,是媽媽讓奶奶回去的,一則是看看老人,二來也算是出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),散散心,休息休息。其實做了這個決定后,青青媽媽就有些后悔,媽媽從來沒有一個人獨自從早到晚的帶過青青,不知道能不能帶好。再加上青青爸爸這段時間總要加夜班做節(jié)目,青青媽媽心里就更加沒有底了。
奶奶上火車走了,青媽終于開始新的嘗試,青爸為了緩解青媽心里上的“恐懼”,白天專門在家陪著,其實,說真的也沒有什么可怕的,用青爸的話說就是,餓了,給她吃,困了,哄她睡,就這么簡單。
可是,青青這幾天變得脾氣很大,動不動就哭,稍不如意就哭喊,把尿也不行,早一分鐘把她,她就會把身體伸得直直的,還拼命的喊,一點也不配合。沖得奶粉也不喝,看見就用手推開,要是再給她喂,她就哭喊示意,玩玩具也是,玩一會了就要大聲喊叫,也不知道是對什么表示不滿。
再加上青這幾天肚子不好,每天凌晨5點左右都要大便,那叫一個難受啊,她不愿意,大人也困阿。
幾天下來,青媽的腰已經(jīng)快要直不起來了,睡眠就更別提了,一天不足5小時,還好,青青奶奶明天就回來了,終于有人可以搭把手的。
很巧,今天是青青8個月,可惜,小青青還沒有長牙~~~
元旦快要到了,我收到老師的通知:讓我主持節(jié)目,我聽了,高興極了。
回到家,我和爸爸媽媽說了后,他們非常支持我,而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來,我真是感激不盡。啊。偉大的母愛。
等星星,盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)。我穿上了節(jié)日的盛裝,來到了學(xué)校。我不敢相信自己的眼睛,教師的黑板被畫得花花綠綠,還寫著“元旦快樂”幾個字樣;窗戶上掛著氣球,拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間,原來黑洞洞的教室變得五彩繽紛,十分美麗。
看完抄本展覽后,我們就開始了聯(lián)歡會,“當(dāng)日歷又翻開新的一頁,當(dāng)小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。”頓時,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,久久不息……
下面,同學(xué)們就開始表演節(jié)目了,在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了,他們那奇怪的樣子,讓我們捧腹大笑……不僅是這個表演吧,還有張娜、侯旭芳的小品,《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù),都非常奪人眼球。在此,我也非常高興,因為我是主持人,我還自編自演了小品《學(xué)英語》,里面也有我的一份功勞。
最后,大家合唱《新年好》,再次將聯(lián)歡會推向了高潮,全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會,期盼著一個新目標(biāo)——20xx。
通過這件是事,我也明白了一個道理,幸福要靠自己的雙手,才能結(jié)出豐盛的果實。
20xx年的元旦,我要把它保留在記憶的深處,讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福,伴隨我們新的一年的每一天。
今天是新年的第一天,早上空氣清新、陽光明媚,媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。大街上車輛來來往往,川流不息好不熱鬧,媽媽帶我去超市買東西,超市里熙熙攘攘,原來人們都急著買過元旦的禮物呢!
媽媽說要給我買一個玻璃,我說:“我都是大小孩了不要玻璃這些玻璃,要省些錢來買學(xué)習(xí)用品,”隨后我就選了一些學(xué)習(xí)用品還有一個蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。
在回外婆家的路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂,回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。不到半小時一個漂漂亮亮的自制蛋糕就出現(xiàn)在眼前,這真是一個快樂的元旦呀!
今天是元旦,學(xué)校給我們放假三天,這是第一天。元旦真是熱鬧,到處是喜氣洋洋的。從早到晚都能聽到煙花爆竹的聲音。
元旦到了,超市里更熱鬧了,人來人往,有的在買衣服,有的在買家用電器,有的在買吃的,收銀柜臺前排起了長長的隊伍。
東方百貨商店里面真是火爆場面,從一樓到四樓,有買珠寶的,更多的是買衣服的,大家都想買新衣服,好快快樂樂地過新年。
這就是我的元旦。
今天是元旦。我和哥哥、姐姐、妹妹一起去楊府山公園玩。媽媽們坐在草坪上曬太陽。我們拿出畫筆和畫紙寫生。我畫了一棵樹,還有橋。畫好畫后,我和哥哥一起騎自行車;姐姐帶著妹妹去玩沙子。因為今天公園里人太多了,哥哥不小心撞到了人,所以我和哥哥也去玩沙子了。我們四個人一起堆了一座大山。最后,我們在草坪上踢球。我們玩的可開心了!
新的一年,我希望每一位爸爸媽媽身體健康!萬事如意!希望每一位小朋友健康、快樂、快快長大!
早上,天剛蒙蒙亮,我就起床了,因為今天上午,我們要到部隊禮堂開元旦聯(lián)歡會了。走進(jìn)學(xué)校,有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了,后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室,互相打鬧著,拿著熒光棒把玩。
沒多久,我們向部隊禮堂進(jìn)發(fā)了。
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭,后不見尾的長龍,浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。
來到部隊禮堂落座一會兒后,原來的頂燈一下子滅了,激動人心的時刻到來了。主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長講話,接著播報了第一個節(jié)目:《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚(yáng)地傳遍整個大廳,大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級,他們剛出場,同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油。一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌,又背誦了幾首詩,值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的古詩。同學(xué)們都?xì)g呼著,驚嘆著,給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀,加油打氣。
后來二年級,三年級接連進(jìn)行了精彩的表演,贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時候,我們在后臺排隊,近了,該我們了。我像懷里揣著只小兔子,緊張得直打哆嗦,生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了,我們屏住呼吸,在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后,我們有力得唱起《聽黨指揮歌》,接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》,在唱第二首歌時,我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊:“慢點。穩(wěn)住?!钡俏覀兂锰度肓?。
在節(jié)目的最后,一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺,英姿颯爽地站在舞臺上,精神飽滿得唱了兩首軍歌,博得了全場的叫好聲,同學(xué)們異口同聲地高呼:“老師,加油。老師,加油。”我們手里的熒光棒再次揮舞起來。
啊,今天真是快樂的一天。也是難忘的一天。
明天就是元旦了,今天下午我們班舉行聯(lián)歡會。好不容易盼到下午,我們立刻回到了教室。老師和一些同學(xué)們正在布置教室。等我們進(jìn)去時,到處都是彩帶,氣球。大家把桌子并在一起,把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒,主持人走上講臺,拿起話筒:“親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們,大家下午好?!绷硪幻鞒秩四闷鹪捦玻骸巴饷媸呛涞亩?,可教室內(nèi)卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢?”“因為今天我們班舉行聯(lián)歡會,大家的熱情溫暖了我們的教室?!?/p>
肢體是人類的第二語言,舞蹈更是一門獨特的藝術(shù),下面有請爵士舞班的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌菥羰课琛妒昼姟??!苯又拿叩街虚g,為我們表演了爵士舞。我使勁鼓掌,同時我也在想:什么時候到我?我表演的節(jié)目在第幾個?
第二個節(jié)目就有我的表演。我輕松地走到中間?!跋旅嬗姓埡瘟加睢⒅觳副硌菽Х??!苯又?,三位同學(xué)唱《三天三夜》為我們配樂:“三天三夜,三更半夜,永遠(yuǎn)都不會累……”我爭分奪秒地轉(zhuǎn)著。一面拼好了,我舉起來。接著,又拼好一面。最后,我轉(zhuǎn)出6次,何良宇轉(zhuǎn)出5次。
課本劇、英語歌……掌聲一陣接著一陣,歡呼聲一聲接著一聲,所有聲音響成一片。
最后,所有的氣球都被拿下來,大家一起踩氣球。我左手扎破一個,右手扎破一個,兩腳踩破三個,一名同學(xué)跟著一個氣球跑來跑去,踩破了好幾個……
老師拿起照相機(jī),我們站到一起。一道亮光閃過。
“咔嚓?!?/p>
……
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