每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
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我理著一頭短發(fā),方形臉,一雙明亮的眼睛滴溜溜地轉。我的身材有點兒胖,看上去很結實。
我喜歡打籃球,做完作業(yè)就和同學們打籃球。在籃球場上你追我趕的,打得不可開交。既愉悅了心情,又鍛煉了身體。媽媽說過,身體是革命的本錢,只有有一個好身體,才是做事情的基礎。
我還喜歡看書,一看書就沉浸在書的海洋里。有一次,我還在看書,媽媽來叫我吃飯,說了幾句話,我都還沒反應過來,不知道媽媽剛才在說什么話呢!
當然啦,人不可能是十全十美的,我也有自己的缺點呀。比如我太文靜了,平時不多言語,而且膽子特小。小時候我總以為世界上真有鬼,不敢靠近黑暗的地方。然而,隨著知識的拓展,慢慢地,我知道了世界上沒鬼。雖然知道世界上沒有鬼,但這個毛病仍然存在。唉,江山易改,本性難移呀!
我希望自己改掉缺點,發(fā)揚優(yōu)點,做個優(yōu)秀的中國少年。
瞧,一個活潑、可愛的小男孩出現(xiàn)在鏡子里。他又高又瘦,白皙的臉蛋上面有兩顆圓溜溜的眼睛。他那不大不小的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。你猜到了嗎?這就是我。
老師說,最聰明的就是我。
我在班上擔任學習委員,成績一級棒,經(jīng)常都能拿第一。其實,我能取得那么好的成績,是因為老師的鼓勵和爸爸媽媽的期望,當然也少不了我自己的努力啦!我喜歡看書,最愛看的書就是《優(yōu)秀小學生作文選》。每天,同學們都能看見我在學校圖書館里津津有味地看書。
同學說,最樂于助人的就是我。
作為學習委員,同學們遇到難題,我都樂意幫助他們。但是,人無完人,金無足赤,當有我也不能解決的題,我們就一起去問老師。有一次,體育課解散時,同學們迫不及待地沖到了器材室搶器材。不料,林林被他們撞到了。我就連忙把他扶起來。一整節(jié)課,我都在校醫(yī)室陪著他。雖然“犧牲”了我的一節(jié)體育課,但是幫助了同學,我心里美滋滋的。
爸爸媽媽說,最能干的就是我。
作為一名合格的小學生,自己的事情自己做。在家里,我也能做自己力所能及的事情。我常常吃完飯后,主動爭著幫媽媽洗碗。擦桌子、拖地掃地也是我力所能及的事,因此我也常常做。當爸爸媽媽下班回家時,我會為爸爸媽媽準備水。雖然這些都不是什么大事,但是盡了我的能力,為爸爸媽媽分擔了家務,讓爸爸媽媽不那么辛苦。
這就是我,一個聰明能干,樂于助人的小男孩。你愿意和我交朋友嗎?
日子一天天從掌中溜走,才覺得時間過的好快。僅存的良知依舊被無知肆無忌憚的揮霍,只可憐那琉璃般的青春,“嘩啦——”地碎了,就像濺落的淚滴,化成千萬滴碎末,滾進茫茫塵埃之中了。
一直以為,付出了就一定會有回報,一直覺得自己是株向日葵,即使沮喪也能朝著陽光。但風吹過之后,雨淋過以后,大的霧依舊籠罩。終于認清自己,原來自己不過是一株小草,之所以擁有陽光的關照,只不過因為同處于同一時空的坐標里罷了。你不見驕陽似火,燒的你陣陣生疼,你不看那流云滾滾,卻頓時逃之夭夭。你是一株小草,所以注定像雜草一樣卑微的活著。我一直悲傷著,迷茫著,認為斷翅的天使永遠不可能回歸天空的懷抱。但是被霧打濕的肩頭卻擁有了反射陽光的能力,即使是一株小草,也有仰望黎明的那一抹晨曦的權利。不是嗎?今晨,被悲傷囚禁的靈魂漸漸蘇醒,我,抬頭,窗外明亮的光芒仿若慈母般溫柔,那耀眼而不刺目的光輝仿佛是一股股流動著的金泉。風只一吹,便泛出些許的漣漪來,在空氣中擴散,擴散……天空也竟那般清澈,偶爾駐步的白云,流露出依戀的目光也使人心曠神怡??粗@天、這地,仿佛醉了一般,仿佛夢境一般,只希望長醉其中,不復醒來……
原來,世界可以這樣美好,這一刻的寧靜我要用心去銘記。當初腦海中的世界那般的落寞,以至于對于此刻的幸福有點受寵若驚了,就仿佛是面對自己真愛的寶物,總有生怕它在眨眼之間就不翼而飛的杞人憂天。之前,從來不敢正視這個世界,因為不敢,所以錯過了很多的美好,于是總是后悔,再后悔……之后才明白,錯過,不是錯了,是過了……
現(xiàn)在,我可以慶幸我找回了自己,在人來人往的路上,看著現(xiàn)在孩子們簡單的對話,我會心的笑了。那些話,很簡單卻聽得我好感動:
“你好!”
“你好!”
“再見!”
“再見!”
我們遺失的天真,我們老去的童年,被重新拾起,看著他們,我好像看見了當初的我們,天真,稚嫩卻又純潔??粗鴼q月流逝,年光飛去的我們,有點感傷,有點欣喜,誰會知道,在一個黎明遲到的晨里,有一顆會痛的心,他的青春漸漸老去……
鏡子說:“這個小姑娘長的挺漂亮,圓圓的蘋果臉,彎彎的柳葉眉,小小的蒜頭鼻,紅紅的櫻桃嘴,不胖不瘦的身材,個子高高的。她十分注重儀表,整天在我面前這照照,那照照的,還用媽媽的畫眉筆畫過眉呢!”
媽媽說:“她呀天性活潑的就像男孩,給她買裙子還不要,非要穿運動裝。”
老師說:“她是一個可愛的女孩,陽光熱情,大方,一點兒也不扭扭捏捏,作文,歌唱,朗讀都很棒!”
同桌說:“這家伙脾氣實在是太怪了,你瞧,又生氣了,不過,你放心,10秒之內(nèi)她會主動跟你和好,哎,拿她沒辦法?!?/p>
枕頭說:“別看她外表裝得沒心沒肺的,其實脆弱得很,考試沒考好,被媽媽罵了,在學校受欺負了,回家肯定會抱著我大哭一場,搞得我渾身濕漉漉的?!?/p>
咦?這個女孩是誰呢?沒錯,就是我——一個調(diào)皮可愛的女孩!
大家好!
我叫常茹,今年8歲,已經(jīng)是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己,寫好這學期的第一篇作文,我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺,讓媽媽幫我量了身高是1.38米。
站在鏡前看,也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!
挺好看的嘛!
瞧,圓圓的臉白白凈凈的,像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的,像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇,一笑兩個嘴角就向上翹,像一只小船,真好看!
再看那烏黑的短發(fā)從中間分開,用兩個黃色的小卡子別起來,顯得多精神呀!
我也有自己的愛好,喜歡畫畫,喜歡制作,喜歡想象。有一天下午放學回家,我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞,套在了胳膊上。我本來想做機器人,可胳膊一抬,兩個泡沫板向后翹了起來,我又把胳膊前后動了兩下,覺得就像要飛一樣。我想:這多么像鴿子呀!
我高興極了,不停地扇動著兩個“大翅膀”,一邊扇一邊喊:“媽媽,快來看鴿子!”媽媽跑來左看看,右看看,奇怪地問:“鴿子在哪兒?”我說:“媽媽,你看我像不像鴿子?!眿寢屢豢?,哈哈大笑,說:“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
我叫吳煜聰,今年8歲了,是角美鎮(zhèn)中心小學的一名三年級學生。
我理著一頭短發(fā),方形臉,一雙明亮的眼睛滴溜溜地轉。我的身材有點兒胖,看上去很結實。
我喜歡打籃球,做完作業(yè)就和同學們打籃球。在籃球場上你追我趕的,打得不可開交。既愉悅了心情,又鍛煉了身體。媽媽說過,身體是革命的本錢,只有有一個好身體,才是做事情的基礎。
我還喜歡看書,一看書就沉浸在書的海洋里。有一次,我還在看書,媽媽來叫我吃飯,說了幾句話,我都還沒反應過來,不知道媽媽剛才在說什么話呢!
當然啦,人不可能是十全十美的,我也有自己的缺點呀。比如我太文靜了,平時不多言語,而且膽子特小。小時候我總以為世界上真有鬼,不敢靠近黑暗的地方。然而,隨著知識的拓展,慢慢地,我知道了世界上沒鬼。雖然知道世界上沒有鬼,但這個毛病仍然存在。唉,江山易改,本性難移呀!
我希望自己改掉缺點,發(fā)揚優(yōu)點,做個優(yōu)秀的中國少年。
十年前,隨著一陣陣嬰兒的啼哭聲,我就來到了這個美麗的世界上。
那時候的我,長著一雙水汪汪的大眼睛,上面長著一對淡淡的眉毛,這可是我臉上最不明顯的特征。圓嘟嘟的臉上有一個厚厚的小嘴巴,說起話來沒完沒了。嘴巴的上面有一個塌塌的鼻子。臉的左右側各有一個像3一樣的小耳朵,大家說一說,我是好看還是不好看呢?
八年后,我依舊聰明伶俐,凡事總喜歡動手嘗試。由于愛說話,所以我的語言很豐富,常用幽默的話語,把小朋友們逗笑。大家正在高興的時候,如果有人掃了興,我將會說一句話,又把大家逗開心,所以朋友們都愿意和我在一起。
“人無完人”我的缺點,我從不回避,好動、上課老說閑話,好像得了多動癥。我曾努力克服過,但還是自控能力差,真不知道怎么回事了?
我的愛好很特別,喜歡做手工,只要一有時間,就會出各種各樣的小東西來。比如天平、火炬、獎杯……
我不光是一個好動的小女孩,還是一個愛動手動腦的小女孩呢!你們覺得我可愛嗎?
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